Apoio ao desenvolvimento infantil em Lisboa

Dos 0 aos 12 anos. A partir dos 13, o acompanhamento continua connosco, na área de Adolescentes - somos a mesma equipa, com uma abordagem pensada especificamente para essa fase.

Se o seu filho está na fronteira das idades, fale connosco: o que conta é o momento de desenvolvimento, não a data de nascimento.

Não. Pode contactar-nos diretamente, sem encaminhamento. Muitas famílias chegam por indicação do médico de família, do pediatra ou da escola, mas não há essa condição.

Não precisa de saber. É para isso que existe a conversa inicial e a avaliação: identificar as necessidades do seu filho e orientar para a área mais adequada. Olhamos para a criança como um todo e, sempre que necessário, articulamos várias áreas entre si.

Na maioria das situações, sim - é o que nos permite compreender as necessidades, definir objetivos e construir um plano individualizado.

Nada de obrigatório. Se tiver relatórios anteriores, avaliações ou registos da escola, traga - ajudam-nos a perceber o percurso. Se não tiver nada disso, também está bem.

O mais importante é a conversa.

Regra geral, 45 minutos. Pode variar consoante a área de intervenção e as necessidades da criança.

Na grande maioria dos casos, uma sessão por semana. A frequência é definida no encontro inicial e ajustada às necessidades da criança, podendo ser maior ou menor sempre que clinicamente indicado.

Não existe uma duração igual para todos os casos. O tempo de acompanhamento depende das necessidades, dos objetivos terapêuticos, da evolução da criança e da natureza das dificuldades apresentadas.

Depende da área, da idade da criança e dos objetivos definidos. Numa fase inicial ou de adaptação, a presença dos pais é muitas vezes importante; noutros momentos, a criança beneficia de ter um espaço só dela. Em qualquer dos casos, há momentos regulares de partilha e orientação consigo - nunca fica de fora do processo.

Na maioria dos casos, sim - recebemos as crianças nos nossos espaços em Entrecampos e na Quinta das Conchas. Trabalhamos ainda diretamente em escolas parceiras: se a escola do seu filho tem protocolo connosco, fale connosco para perceber como funciona.

Muitas crianças sentem receio do desconhecido. É mais comum do que imagina. Falamos consigo para compreender o que está a dificultar a ida à terapia e encontramos, em conjunto, a melhor forma de ajudar a criança a sentir-se segura. A confiança constrói-se ao longo do processo, respeitando sempre o ritmo da criança.

Continuamente, ao longo das sessões - através da observação clínica e da reavaliação regular dos objetivos definidos. Sempre que é pertinente, articulamos com a família, com a escola e com outros profissionais envolvidos, e reunimos consigo para rever o caminho.

Sim. Realizamos avaliações formais e elaboramos relatórios para os pais, a escola, para o pediatra ou para outros profissionais que acompanhem a criança, sempre que sejam necessários. Estes documentos ajudam a fundamentar apoios educativos, a articular com outros técnicos e a acompanhar a evolução ao longo do tempo.

Fale connosco para percebermos o que precisa.

Sim. Toda a informação partilhada é tratada com confidencialidade, de acordo com os princípios éticos e legais da prática profissional e com o RGPD. Tratando-se de crianças, os pais ou representantes legais recebem a informação relevante para o processo, respeitando sempre o interesse da criança.