Criança a praticar um movimento da boca numa sessão de terapia da fala

Áreas de Intervenção · Terapia da Fala

Terapia da Fala em Lisboa para Crianças, Adolescentes e Adultos

A comunicação ao serviço das relações, da autonomia e da aprendizagem

Fale connosco Reconhece algum sinal?

Uma equipa de 14 profissionais pronta a acompanhar o seu caminho

Comunicação em todas as fases da vida

No Projeto SER, ajudamos a promover uma comunicação mais clara e confiante em crianças, adolescentes e adultos, para que consigam expressar o que pensam e sentem, relacionar-se com os outros e participar plenamente na aprendizagem, no trabalho e no dia a dia.

Na infância, esse caminho faz-se sobretudo através do brincar e da interação; em cada idade, adaptamo-nos ao momento e às necessidades de quem nos procura.

O acompanhamento pode decorrer em consultório ou em contexto escolar, ajustando-se às características de cada pessoa.

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O que é a Terapia da Fala?

A terapia da fala é a área da saúde que avalia, previne e intervém nas perturbações da comunicação humana, em todas as suas dimensões: a linguagem (compreender e expressar-se), a fala (articulação verbal oral dos sons), a voz, a fluência, a leitura e a escrita, e ainda as funções orais como a respiração, mastigação e a deglutição.

Mais do que "falar bem", o objetivo é apoiar uma comunicação clara e funcional, ajustada a cada fase da vida, para que a pessoa participe plenamente no que é significativo para si - brincar, aprender, relacionar-se e trabalhar.

SINAIS DE ALERTA

Quando prestar atenção?

Cada criança tem o seu próprio ritmo de desenvolvimento da comunicação e da linguagem. Ainda assim, há sinais que podem indicar a necessidade de um olhar especializado.

Reunimos os principais pontos a observar em cada etapa - porque, quanto mais cedo se intervém, mais fácil é ajudar.

Ficou com dúvidas? O primeiro passo é sempre uma conversa.

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Crianças dos 0 aos 12 meses

Nesta fase, espera-se que o bebé sorria, procure o olhar do adulto, reaja aos sons e comece a balbuciar. Fique atento se a criança:

Não estabelece contacto ocular ou fá-lo de forma muito reduzida
Não sorri nem procura interagir com o adulto
Não reage à voz nem a outros estímulos sonoros
Não balbucia (não produz sons) nem tenta imitar sons e gestos

Crianças dos 12 aos 24 meses

Surgem as primeiras palavras e a comunicação torna-se mais intencional - a criança aponta, mostra objetos, imita palavras e cumpre ordens simples. Fique atento se a criança:

Não compreende instruções simples ("dá o sapato", "põe na caixa")
Não aponta nem usa gestos para comunicar
Não tenta imitar sons ou palavras e não diz nenhuma palavra
Tem dificuldade em identificar objetos familiares ou partes do corpo
Não demonstra intenção de comunicar

Crianças dos 24 aos 36 meses

Dá-se a explosão do vocabulário: a criança combina duas ou mais palavras e compreende quase tudo o que lhe é dito. Fique atento se a criança:

Diz menos de 50 palavras ou não junta duas palavras para comunicar
Não compreende instruções com duas ordens
Tem dificuldade em identificar objetos, imagens ou partes do corpo
Faz uma interpretação muito literal do que lhe é dito
Perde competências de linguagem que já tinha adquirido

Crianças dos 3 aos 6 anos

A fala torna-se percetível para pessoas fora da família, a criança expressa-se em frases e articula bem a maioria dos sons. Fique atento se a criança:

Tem um discurso pouco percetível ou difícil de compreender
Troca ou substitui sons que já deveriam estar adquiridos (ex.: /k/, /g/, /s/, /ʃ/)
Tem dificuldade em compreender ou executar instruções
Tem dificuldade em produzir sequências de sílabas

Adolescentes e Jovens

Muitas destas dificuldades, quando não são acompanhadas, tendem a persistir. Fique atento se o adolescente e jovem apresenta:

Gaguez que interfere com a vida social, académica ou com as primeiras experiências profissionais
Dificuldades de leitura e escrita que persistem no estudo (ler devagar, escrever com erros, dificuldade em compreender textos)
Fala pouco clara ou trocas de sons que se mantêm e geram insegurança ao comunicar
Rouquidão frequente ou cansaço vocal, sobretudo com o uso intensivo da voz
Dificuldade em falar em público, participar nas aulas ou em conversas de grupo
Evitamento de situações que exijam falar, com impacto na autoconfiança e nas relações

Além da idade, há domínios que merecem atenção em qualquer etapa - na infância, na adolescência ou na idade adulta:

Fluência (gaguez)

Voz (rouquidão e alterações vocais)

Funções orais (mastigação, deglutição e respiração)

Comunicação e competências sociais

Leitura e escrita (idade escolar)

A presença de um ou mais destes sinais não significa, por si só, que exista uma perturbação da comunicação ou da linguagem. Contudo, se persistirem ou interferirem com o bem-estar e o dia a dia, uma avaliação em terapia da fala ajuda a esclarecer as necessidades da pessoa e a definir o melhor caminho a seguir.

Ficou com dúvidas? O primeiro passo é sempre uma conversa.

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Em que situações intervém?

A intervenção em terapia da fala é sempre personalizada e revela-se útil numa grande diversidade de situações, na infância e na idade adulta, entre as quais:

Perturbações da linguagem

Dificuldades em compreender o que é dito e/ou em expressar-se (atraso de linguagem, vocabulário reduzido, dificuldade em construir frases)

Perturbações dos sons da fala

Trocas, omissões ou distorções na articulação dos sons que tornam o discurso difícil de compreender

Perturbações da fluência

Gaguez, com repetições, bloqueios ou prolongamentos que interferem com a comunicação

Perturbações da qualidade vocal

Rouquidão, esforço ou alterações da voz, tanto em crianças como em adultos

Perturbações específicas da aprendizagem

Dislexia, disgrafia e discalculia, com impacto na leitura, na escrita e no cálculo

Alterações da estrutura e do tónus orofacial

Posicionamento da língua e mobilidade dos músculos da face e da boca (motricidade orofacial)

Alterações das funções orais

Dificuldades na respiração, na mastigação e na deglutição dos alimentos

Alterações na comunicação

Apoio à comunicação através de Sistemas Aumentativos e Alternativos de Comunicação (SAAC/CAA), quando a fala não é suficiente para comunicar

Perturbações do neurodesenvolvimento

Apoio especializado na Perturbação do Espetro do Autismo (PEA), entre outras

Afasia após AVC

Recuperação da linguagem e da comunicação na sequência de um acidente vascular cerebral

Alterações após lesão neurológica ou doença neurodegenerativa

Comunicação, tónus e funções orofaciais (mastigação e deglutição) em situações como Parkinson, Alzheimer, Esclerose Lateral Amiotrófica (ELA) e Esclerose Múltipla (EM)

Disartria

Dificuldades na articulação e na clareza da fala associadas a alterações neurológicas

Perturbações da qualidade vocal em profissionais de voz

Professores, formadores, cantores e outros que usam a voz como ferramenta de trabalho

Como funciona o processo?

Desenhamos um percurso claro e seguro para que cada pessoa - e a sua família - se sinta acompanhada em todos os passos:

Acolhimento (Entrevista Inicial)
Começamos por conhecer a história e as principais preocupações, através de uma recolha detalhada de informação. Esta conversa inicial acontece com a pessoa e/ou os cuidadores que a acompanham, com o objetivo de compreender o contexto e definir em conjunto os primeiros objetivos.
Avaliação em Terapia da Fala
Realizamos uma avaliação estruturada e detalhada para compreender o perfil comunicativo e funcional da pessoa, identificando os pontos fortes e as áreas que necessitam de maior apoio. É a partir daqui que se desenha o caminho a seguir.
Intervenção Personalizada
Delineamos um plano de intervenção individual, com objetivos concretos e ajustados às necessidades de cada pessoa, tendo sempre em conta o seu meio envolvente - família, escola e contexto social.
As sessões podem decorrer em consultório ou em contexto escolar, de forma individual ou em grupo, e são sempre dinâmicas e orientadas para a funcionalidade, integrando as estratégias mais adequadas a cada objetivo (fala, linguagem, voz, fluência, leitura e escrita ou funções orofaciais).
Acompanhamento e Articulação Contínua
Trabalhamos em estreita colaboração com a pessoa, a família, a escola e, quando necessário, a equipa médica, com orientações que dão continuidade ao trabalho para além das sessões.
Fazemos reavaliações periódicas para manter o plano ajustado à evolução de cada pessoa, garantindo um progresso consistente, seguro e funcional no dia a dia.

Quem acompanha este percurso

Andreia Alves
Terapia da Fala
Inês Santos
Terapia da Fala
Patrícia Correia
Terapia da Fala

PERGUNTAS FREQUENTES

As perguntas que nos
fazem mais vezes

E onde encontrar as respostas para o seu caso

A partir de que idade se pode fazer terapia da fala?

A terapia da fala acompanha todas as idades, desde os primeiros meses de vida até à idade adulta. É uma área de intervenção dirigida à comunicação, à linguagem, à fala, à voz, à fluência, à leitura e escrita e às funções orais, tendo em conta o contexto social e familiar e ajustando-se sempre às necessidades de cada pessoa. Nos bebés e nas crianças pequenas, uma intervenção precoce faz toda a diferença.

A terapia da fala é só para crianças?

Preciso de encaminhamento médico ou de um diagnóstico para marcar?

O meu filho troca alguns sons ao falar. É normal ou devo procurar ajuda?

Como são as sessões e quanto tempo duram?

Com que frequência e durante quanto tempo é o acompanhamento?

Posso fazer só a avaliação, sem iniciar acompanhamento?

Recebo algum relatório da avaliação?

As sessões podem ser feitas na escola?

Sim. Além do consultório, o acompanhamento pode decorrer em contexto escolar, com articulação com os docentes e a restante equipa educativa sempre que necessário. A disponibilidade desta modalidade depende da agenda da equipa e da articulação de horários, pelo que a confirmamos caso a caso. Se é uma opção importante para si, fale connosco - encontramos juntos a solução que melhor se ajusta à sua rotina.

Quanto custa uma sessão de terapia da fala?

Quer saber se a terapia da fala é o apoio certo?

Seja para a sua criança, para um familiar ou para si, ajudamos a esclarecer as suas dúvidas e a encontrar o melhor caminho. O primeiro passo é uma conversa - a partir daí, definimos juntos o que faz mais sentido.

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